Proyectos Escolares

martes, 11 de junio de 2013

Empecemos por innovar la forma de ver la enseñanza con estrategias útiles que nos encaminen a fomentar un aprendizaje...
¿Algún proyecto en puerta?

Kilpatrick

Algunas de las prácticas educativas innovadoras que actualmente se llevan a cabo en universidades de todo el mundo empezaron a ser desarrolladas a principios del siglo XX. Cuando Kilpatrick (Universidad de Columbia) publicó su trabajo "Desarrollo de Proyectos” en 1918, más que hablar de una técnica didáctica expuso las principales características de la organización de un plan de estudios de nivel profesional basado en una visión global del conocimiento que abarcara el proceso completo del pensamiento, empezando con el esfuerzo de la idea inicial hasta la solución del problema.

¿Qué es el método de proyectos?

El método de proyectos emerge de una visión de la educación en la cual los estudiantes toman una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje y en donde aplican, en proyectos reales, las habilidades y conocimientos adquiridos en el salón de clase. El método de proyectos busca enfrentar a los alumnos a situaciones que los lleven a rescatar, comprender y aplicar aquello que aprenden como una herramienta para resolver problemas o proponer mejoras en las comunidades en donde se desenvuelven. Cuando se utiliza el método de proyectos como estrategia, los estudiantes estimulan sus habilidades más fuertes y desarrollan algunas nuevas. Se motiva en ellos el amor por el aprendizaje, un sentimiento de responsabilidad y esfuerzo y un entendimiento del rol tan importante que tienen en sus comunidades. Los estudiantes buscan soluciones a problemas no triviales al: • Hacer y depurar preguntas. • Debatir ideas. • Hacer predicciones. • Diseñar planes y/o experimentos. Recolectar y analizar datos. Establecer conclusiones. • Comunicar sus ideas y descubrimientos a otros. • Hacer nuevas preguntas. • Crear artefactos (Blumenfeld y otros, 1991).

Proyectos Escolares

martes, 11 de junio de 2013

emprendiendo proyectos

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